Иврит является официальным языком в Израиле. Для тех, кто намерен жить в Израиле, знание иврита является необходимостью, особенно если он хочет жить, работать и быть частью общества. Поскольку Израиль является государством иммигрантов, здесь проживают многочисленные сообщества, говорящие на различных языках. Возможно, необязательно знать иврит для того чтобы просто найти друзей, но любой, кто стремится не ограничивать себя одной группой людей, в конечном итоге задумается о необходимости выучить иврит.
За многие годы моего преподавания я сталкивалась с множеством студентов, которые не планировали переезжать в Израиль, но всё же хотели выучить язык. Как известно, иврит является уникальным языком, так как он использовался в Библии, Мишне и многих других священных текстах. Хотя разговорный иврит отличается от библейского иврита как по грамматике, так и по лексике, тот, кто владеет разговорным ивритом, способен читать священные тексты.
Иврит – семитский язык, основанный на языковых корнях, состоящих из трёх (иногда четырёх) букв. Эти корни образуют глаголы и иногда существительные. Уникальность заключается в том, что знание корней может помочь студенту понять значение слова, опираясь на другие слова с тем же корнем.
Древнееврейский язык также имеет очень интересную историю. Его алфавит основан на финских письменах. В Лах-Гезере, датируемом 1000 годом до н.э., существует финский список того, чем занимались фермеры в каждом месяце года. В библейские времена, как и сегодня, иврит использовался в повседневной жизни, но, начиная со 2-го века, на нем больше никто не разговаривал. Еврейский народ, рассеянный по всему земному шару, продолжал читать Мишну и Библию на иврите, молиться на иврите и даже писать на иврите, но поскольку он считался святым языком, мало кто говорил на нем за пределами синагоги. В повседневной жизни они говорили на том языке, на котором говорили в странах, в которых они жили. В некоторых местах сформировались особые еврейские языки, такие как ладино в Испании и идиш в Польше.
В конце 19 века в Израиль прибыл русский еврей-сионист по имени Элиэзер Бен-Йехуда. Его философия основывалась на том, что еврейский народ должен вернуться в Израиль и говорить исключительно на иврите. В то время люди в Израиле еще не говорили на иврите, и Бен-Йехуде предстояла долгая борьба, поскольку религиозные группы в Израиле утверждали, что иврит слишком свят, чтобы на нем можно было говорить в повседневной жизни.
Другой проблемой иврита является отсутствие современных слов. Поскольку на иврите не разговаривали в повседневной жизни на протяжении сотни лет, многие новые концепции и идеи получили свои названия на других языках, но не на иврите. Необходимо было придумать новые слова, чтобы язык мог удовлетворить потребности различных людей, живущих в Израиле, а также иммигрантов из разных уголков мира, говорящих на разных языках. Именно это и было сделано.
Бен-Йехуда был еврейским журналистом, который использовал свои произведения, чтобы вводить новые слова на иврите и внедрять их в повседневную речь. Он составил словарь, включающий слова с древнееврейских времён и современные термины. До сих пор Бен-Йехуда известен нам как тот, кто возродил иврит.
Моя первая рекомендация — изучение иврита в ульпане. Ульпанский метод схож с процессом обучения, предложенным Бен-Йехудой, и предполагает использование исключительно иврита. Многочисленные исследования подтверждают, что это наилучший способ изучения любого языка, поскольку он позволяет ученикам понимать слова по контексту и быстрее продвигаться вперёд. Но что делать, если поблизости нет ульпана или расписание не подходит?
Для начинающих я рекомендую использовать учебные материалы, доступные на рынке. Они обычно предлагают отличные объяснения, примеры и практические упражнения. Важно регулярно практиковаться, чтобы не забывать выученное. Также существуют отличные мобильные приложения для запоминания новых слов. Однако лично мне больше подходят печатные материалы, которые можно держать в руках и читать. Ещё один замечательный способ изучения иврита — это слушать песни. Музыка стимулирует функции памяти в мозге, что позволяет легко запоминать целые фразы.
Я действовала по такой же методике, когда изучала немецкий язык. Начала с интенсивных занятий по 5 дней в неделю, по 4 часа в день. Это помогло мне понять основы языка и выработало привычку к ежедневной языковой практике. Во время курса мы также слушали песни, которые мне нравились. Для меня это стало мотивацией для понимания каждого слово, чтобы я могла их петь, играя на гитаре.
Когда я достигла базового уровня немецкого языка, я почувствовала, что могу продолжать обучение самостоятельно. Проблема заключалась в том, что я не знала, как это сделать. Я начала смотреть немецкие фильмы, это помогало, но несмотря на то, что я понимала сюжет, я не могла запомнить слова, использованные в фильмах. Поэтому лучшим способом продолжить обучение оказалось чтение книг на немецком языке.
Когда я впервые начала читать книги на немецком, это оказалось очень трудно — почти каждое слово было для меня новым. В повседневной жизни я никогда не использовала такие слова, как “парик” или “дырка”, и вдруг столкнулась с ними. По началу это было тяжело, но именно этого я и хотела — расширить свой словарный запас.
Для расширения своего словарного запаса, я решила завести тетрадь для записи новых слов, которые я запоминала, создавая ассоциации и составляя новые предложения. Медленно, но верно, мой словарный запас начал расширяться, и чтение стало намного приятнее. К тому времени, как я добралась до середины книги, мне почти не приходилось искать перевод слов в словаре. Внезапно я начала улавливать обороты речи и особенности языка, которых раньше не замечала.
Поэтому я рекомендую изучать язык как с преподавателем так и самостоятельно. Программы предоставляют учебные материалы для понимания основ языка, а самостоятельное изучение языка позволяет найти те слова, которые необходимы именно для вас.
Как преподаватель с 15-летним стажем, я знаю, что некоторым студентам нужна медицинская терминология, другим — юридическая, а третьим — художественная. Стандартная учебная программа не может охватить все эти области, поэтому я рекомендую студентам обращаться к материалам, соответствующим их интересам.
